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青少年叛逆心理的特点有哪些?

叛逆教育江西叛逆青少年教育学校2019-02-26 14:55
内容概要:第一:盲目性 在青少年发展到青年的过渡时期,学生们充满了活力,探索和好奇心得到了极大的发展。他们往往更有活力,好奇,好奇和执着。然而,由于心理学的发展与之不相适应,...
第一:盲目性
在青少年发展到青年的过渡时期,学生们充满了活力,探索和好奇心得到了极大的发展。他们往往更有活力,好奇,好奇和执着。然而,由于心理学的发展与之不相适应,思维的极端性很强,学生往往处于“找不到正确的活动方式,没有力量”的心理活动状态。
第二:社会性
当今青少年的外部联系、信息来源、接收的信息量大、知识面广,但由于缺乏足够的识别能力,不能从各方面合理选择信息。在对外开放、对内搞活的改革时期,一些人有影响,等等,也带来了一些负面影响青少年,使其产生消极的情绪,他们往往是由于修养的理论是不够的,实际的分析能力和现实不足,容易情绪化,过于偏激,产生逆反心理。
第三:自发性
青春期逆反心理是社会存在的一种直接的反应,它是在一个特定的环境和条件下通过个体之间的相互影响,自组织的,不是感情上而产生的一种情绪的解决方案。没有什么人指使,也没有十分明确的指向目标,不知该做什么与不该做什么,往往不受约束,不听劝告,一意孤行,只图痛快。
江西青少年励志培训学校是目前我国规模最大的专门教育学校,专业针对孩子叛逆不听话、逃学厌学、网瘾网恋、行为偏执等青少年成长问题开设的进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。如果家长在陪同孩子的成长过程中遇到的问题不知道如何解决,可在线免费咨询心理专家吴老师,咨询热线:17775802019

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