萍乡特训学校:家长对待孩子叛逆的错误做法

叛逆教育江西叛逆青少年教育学校2019-09-30 11:32

内容概要：叛逆是青春期的标签。就如同女人的更年期一样。每一个青春期的孩子几乎都有过叛逆如果父母再三叮嘱同一件事就会感到厌烦；佩服与老师对着干的同学；认为父母、老师的话很多都...

叛逆是青春期的标签。就如同女人的更年期一样。每一个青春期的孩子几乎都有过叛逆——如果父母再三叮嘱同一件事就会感到厌烦；佩服与老师对着干的同学；认为父母、老师的话很多都有漏洞；喜欢与众不同，爱做令人大吃一惊的事情，喜欢引起其他同学的注意；违反某些规定的时候会感到一种快乐；别人的批评常常引起反感和愤怒；认为父母和老师不应该为一些事小题大做……萍乡特训学校叛逆教育

青春期孩子有强烈的探索自我的欲望和尝试，作为旧价值体系代表的父母、老师，就成为他们的主要反抗对象。让我们来看看很多家长在对待孩子“叛逆”问题上的错误观点和做法。

1、家长过于敏感孩子的“叛逆”问题。对于青春期孩子的叛逆，很多家长都“谈虎色变”，只要一提到自家叛逆的孩子，就感到头疼不已。家长的气质特征对孩子起到一种示范作用。特别是家长在与孩子互动时候的表现。所以家长不要过于敏感和担心。

2、家长在孩子面前表现的坏习惯。有些家长不顾及场合，做一些不太合理的事情或者坏习惯：比如当孩子的面进行争吵，这样会让孩子觉得父母并不是那么可信，时间久了孩子也会疏远父母。

3、与叛逆期的孩子对着干。家长在与孩子有冲突时应该理解孩子、更换方式或妥协让步等，因此亲子之间的冲突不至于很强烈，即使有冲突也是有益于双方的成长的：孩子逐渐地学会了约束自己的无所不能感，习得了社会规则；父母能够去体谅孩子，放下对于孩子的过多的期望或要求。

4、关心不够，伤害孩子。如果家庭不能给予孩子关爱，甚至伤害孩子。这样的孩子更容易有极端的叛逆。如果家长能给予良好的家教，精神上给孩子关爱，从小能给孩子一定的精神自由。这样的孩子即使经历叛逆期，其叛逆程度相对低。

叛逆是一种冲突的关系，如果冲突的双方本来便有信任与尊重的关系，在出现冲突时又能彼此包容和理解，亲子之间便不大可能暴发出严重的冲突，孩子也不会呈现出明显的叛逆表现。所以题主没有明显的叛逆期，我猜是你们亲子关系质量较高所致。

青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教养角色，也提示家长前期家庭教育的失误所在，是家长改变教养方式的重要契机。

青春期孩子的叛逆行为，主要有三种类型：暴躁型——对父母、老师的要求剧烈反抗，经常跟父母吵架或发脾气，有时跟父母冷战；沉默型——不愿跟大人沟通，对事情漠不关心，对父母的话没有反应，不喜欢跟老师接触；阳奉阴违型——当着大人的面赞成大人的要求，但是自己的行为表现却相反，父母说什么都表面答应，但是依旧我行我素。

对不同类型的叛逆行为，父母可以采用不同的应对方式。对暴躁型叛逆的孩子，不要硬碰硬；对沉默型叛逆的孩子，耐心等待慢慢沟通；对阳奉阴违型叛逆的孩子，让孩子感受到真诚。对待青春期的孩子要耐心耐心再耐心。

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