网络成瘾会让青少年内心选择逃避

网瘾教育江西叛逆青少年教育学校2019-02-26 10:57

内容概要：一个大学生看自己高大，自尊心极强，经风雨后感叹世界环境浑浊，物质欲望横流，然后愤世嫉俗，看穿世界，羡慕古人退却。此时，虚拟的网络世界成为了他干净的净土。他认为，网...

一个大学生看自己高大，自尊心极强，经风雨后感叹世界环境浑浊，物质欲望横流，然后愤世嫉俗，看穿世界，羡慕古人退却。此时，虚拟的网络世界成为了他“干净”的净土。他认为，网络成瘾不需要是谄媚、欺诈和欺骗，而是可以真正表达自己，找到失去的尊严，寻找真正的情感。

这种逃避防御与中国儒家文化、网络心理和人格有关。在古代，名人和志士到山林中去维护自己的名誉和节日，作为义行沉淀在民族文化中，影响了后人的思想和行为。互联网对人们具有很强的心理亲和力，能够满足人们的一些生理和社会需求。在生理学上，攻击本能的释放可以通过演讲、攻击时事等方式来满足。

在社会方面，通过聊天和沟通，我们可以满足自尊、沟通、自我表达和认可的需要。所以互联网已经成为受挫的避风港。如果现实生活不尽如人意，他会撤退到港口休息。他认为现实生活的伪装不真实，作弊不安全，规章制度不自由。这种人往往具有很强的自尊心，容易受到伤害，人际交往被动，不会恰当地表达自己，不能及时表达爱和关心，所以经常被遗漏和拒绝。他们表面上谦虚，但内心自负，思维幼稚和极端，难以融入集体，但很想得到尊重和认可。

逃避现实、沉迷于网络是消极的退缩行为，违背了现实原则，损害了社会功能，使人们情绪低落。青年人要树立建设性的“名利”观，正确评价失败，全面看待改革过程中的细微缺陷和社会生活中的不良现象，降低自尊水平，学会欣赏他人，勇于承认自己的缺点。真诚地关心他人，以积极的心态看待所有的人和事，以工作和生活为重点，以实际行动实现社会认可，在现实生活中找到自己的位置。

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