孩子厌学会产生哪些心理活动__江西专门教育学校

厌学教育江西叛逆青少年教育学校2019-07-30 17:25

内容概要：孩子出现厌学的原因是多方面的，不完全来自学校和老师，家长也有不可推卸的责任，在帮助孩子纠正厌学的过程中，不能忽视家庭对孩子的影响，家长应注意合理的教育行为，纠正孩...

孩子出现厌学的原因是多方面的，不完全来自学校和老师，家长也有不可推卸的责任，在帮助孩子纠正厌学的过程中，不能忽视家庭对孩子的影响，家长应注意合理的教育行为，纠正孩子厌学。
造成孩子厌学的主要原因有两个：1、有的家长只注重孩子的成绩，只看名次，使孩子整天处于身心疲劳的状态，随着时间的推移，孩子会产生逆向心理，厌学甚至害怕学习，你觉得孩子们能在巨大的压力下快乐地学习吗？2、父母对孩子缺乏必要的照顾，很多父母因为工作繁忙，家里又忙于家务，所以晚上或节假日总想好好休息，很少了解孩子的所思所想，孩子厌学有多大程度上源于家庭的影响？江西叛逆学校在哪__江西专门教育学校

孩子厌学会产生哪些心理活动：

(1)推脱责任：这些儿童把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等原因。其实他们的心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。

(2)精神胜利法：具有厌学情绪的孩子，在受到挫折时，不是分析原因，而是回避现实，想法改变周围人对自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回忆中。这些孩子的行为方式、心理特征、思维活动都与这些孩子的年龄不相称，这种自慰心理表明这些孩子对学习的厌恶情绪。青少年管教学校|株洲全封闭式军事化学校

(3)合理化：这些孩子往往把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时，就否定或指责这个标准不合理，尽量找些看似合理的借口，使目前的失败趋于合理化，这样的自慰可以使儿童减少自我形象与受挫感的反差，避免激烈的内心冲突。

(4)自我保护：这些学生在学习上受挫以后，举出众多的受挫伙伴，表明自己与他人一样，并不是最差的，以推脱因受挫而产生的心理压力，实际上这是一种错误的社会化比较方式，是为了推脱责任，解脱心理压力。

(5)自我贬低：一些厌学儿童在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不能从科学地分析中坚信自己的学习能力，而自我怀疑，自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。孩子厌学要送到管教学校吗

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